Témoignages d'anciens élèves de CPGE scientifiques

Lydie Couture — 2026-06-26T10:05:07Z

Taliesin Meillier (2017-2019) :
L'option espagnol suivie en prépa m'a permis d'intégrer un double diplôme à la Universidad Politécnica de Madrid. Un niveau B2 minimum était demandé, et les cours de prépa m'ont permis de le valider. J'y ai ensuite suivi l'ensemble de mes cours en espagnol, ce qui est assez rare pour ce type de mobilité et à donc été une expérience particulièrement enrichissante.

Théo Brumfroy (2022-2024) :
Pour ma part, je suis parti en Erasmus en Grèce, où la communauté espagnole est très présente : sur environ 150 étudiants en mobilité, près de 40 venaient d'Espagne. J'ai rapidement constaté la différence qu'apporte le fait d'avoir continué à pratiquer l'espagnol, par rapport à d'autres étudiants qui ne l'avaient pas utilisé depuis plusieurs années. Cela m'a permis de communiquer de manière fluide avec les étudiants espagnols, de m'intégrer rapidement à leur groupe et de maintenir le contact par la suite.
Etudiant en dernière année d'école d'ingénieurs, spécialisée en maintenance aéronautique. En attente de signature de contrat avec Dassault Aviation.

Elsa Leprettre (2022 -2024) :
Si je devais résumer l'effet de la LV2 sur mon parcours post prépa, je dirais que c'est une matière qui m'aura permis de récupérer de précieux points à l'oral pour intégrer, et que cet atout sur mon CV a pu me distinguer d'autres candidats pendant la recherche de stage. Pour en raconter un peu plus, je pars pour un stage de 6 mois à Barcelone dans une startup qui travaille des biopolymères avec l'objectif de créer des packagings biodégradables pour l'industrie alimentaire. J'ai hâte de commencer ce stage qui est à la croisée entre la physique et la chimie, ce que je cherchais !

Lycée François 1er Le Havre

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