<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>




	

	
	
	


<channel xml:lang="fr">
	<title>Lyc&#233;e Fran&#231;ois 1er Le Havre</title>
	<link>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=56&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Lyc&#233;e Fran&#231;ois 1er Le Havre</title>
		<url>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH20/francois1er-b0b57.png?1717120297</url>
		<link>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/</link>
		<height>20</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est-ce que &#034;la SI&#034; ?</title>
		<link>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article75</link>
		<guid isPermaLink="true">https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article75</guid>
		<dc:date>2024-08-13T11:20:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Madelaine</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#8220;The scientist seeks to understand what is ; the engineer seeks to create what never was&#8221;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Theodore von K&#225;rm&#225;n &lt;br class='autobr' /&gt;
En Classes Pr&#233;paratoire aux Grandes Ecoles, les Sciences Industrielles pour l''Ing&#233;nieur ont pour finalit&#233; de d&#233;velopper chez les &#233;tudiants, des aptitudes &#224; comprendre et analyser des r&#233;alisations de haute technologie, &#224; v&#233;rifier les performances de r&#233;alisations industrielles et &#224; imaginer des solutions nouvelles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, elles apportent aux &#233;tudiants les outils de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;Les Sciences Industrielles pour l'Ing&#233;nieur (SII) en CPGE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/sii-02-23101.jpg?1723887961' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt; &#8220;The scientist seeks to understand what is ; the engineer seeks to create what never was&#8221;&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Theodore von K&#225;rm&#225;n &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Classes Pr&#233;paratoire aux Grandes Ecoles, les Sciences Industrielles pour l''Ing&#233;nieur ont pour finalit&#233; de d&#233;velopper chez les &#233;tudiants, des aptitudes &#224; comprendre et analyser des r&#233;alisations de haute technologie, &#224; v&#233;rifier les performances de r&#233;alisations industrielles et &#224; imaginer des solutions nouvelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cela, elles apportent aux &#233;tudiants les outils de mod&#233;lisations et de repr&#233;sentations ainsi que l'esprit de m&#233;thode et de rigueur n&#233;cessaire pour mener une d&#233;marche complexe &#224; son terme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les activit&#233;s (de l'exercice, aux sujets de concours en passant par les TP) sont toujours tourn&#233;es autour des syst&#232;mes techniques, comme si nous mettions les &#233;tudiants &#224; la place des ing&#233;nieurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pluridisciplinaires, elles font appel &#224; des notions plus diff&#233;rentes les unes que les autres telles que les math&#233;matiques, l'analyse fonctionnelle, la m&#233;canique, l'automatique et, &#224; un degr&#233; moindre, la technologie, toujours appliqu&#233;es &#224; des syst&#232;mes techniques r&#233;els.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les cours de S.I.I.</title>
		<link>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article76</link>
		<guid isPermaLink="true">https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article76</guid>
		<dc:date>2024-08-12T17:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Madelaine</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les cours locaux distribu&#233;s aux &#233;tudiants du lyc&#233;e Fran&#231;ois 1er : Ceux de l'ann&#233;e 2024-25 : clic Ceux de l'ann&#233;e 2021-22 sous forme de livre : clic
&lt;br class='autobr' /&gt;
francois1er.lehavre.free.fr/si/tele... &lt;br class='autobr' /&gt;
L'Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles
&lt;br class='autobr' /&gt;
O&#249; les &#233;tudiants peuvent trouver des sujets et corrections des diff&#233;rents concours : clic
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.upsti.fr/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques livres conseill&#233;s : &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques sites web de coll&#232;gues : https://s2i.pinault-bigeard.com/ https://www.cpge-sii.com/ (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;Les Sciences Industrielles pour l'Ing&#233;nieur (SII) en CPGE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/sii-03-7208b.jpg?1723887961' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les cours locaux distribu&#233;s aux &#233;tudiants du lyc&#233;e Fran&#231;ois 1er :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ceux de l'ann&#233;e 2024-25 : &lt;a href=&#034;http://francois1er.lehavre.free.fr/si/telecharger/Polys-Etudiants-2024-2025.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;clic&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ceux de l'ann&#233;e 2021-22 sous forme de livre : &lt;a href=&#034;http://francois1er.lehavre.free.fr/si/telecharger/Sciences_Industrielles_pour_l%27Ingenieur_CPGE_F1_S.Madelaine.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;clic&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_document_200 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/francois1er.lehavre.free.fr/si/telecharger/Sciences_Industrielles_pour_l%27Ingenieur_CPGE_F1_S.Madelaine.pdf' class=&#034;spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L292xH300/apercu-couv-292x300-743bc.jpg?1723651449' width='292' height='300' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
O&#249; les &#233;tudiants peuvent trouver des sujets et corrections des diff&#233;rents concours : &lt;a href=&#034;https://www.upsti.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;clic&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_203 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.upsti.fr/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L160xH150/logo-upsti-a763c.jpg?1723652690' width='160' height='150' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques livres conseill&#233;s :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_201 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH297/ellipse-b9894.jpg?1723887961' width='500' height='297' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques sites web de coll&#232;gues :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://s2i.pinault-bigeard.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://s2i.pinault-bigeard.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.cpge-sii.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.cpge-sii.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.s2i-chateaubriand-joliotcurie.net/accueil&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.s2i-chateaubriand-joliotcurie.net/accueil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://sciencesindustrielles.com/cours/mp-psi/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://sciencesindustrielles.com/cours/mp-psi/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Laboratoire de SII</title>
		<link>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article77</link>
		<guid isPermaLink="true">https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article77</guid>
		<dc:date>2024-08-11T18:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Madelaine</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le laboratoire de S.I.I. est constitu&#233; de deux salles. Une salle purement d&#233;di&#233;es aux syst&#232;mes pour les Travaux Pratiques, et une autre qui accueille les &#233;tudiants en demi-classe pour les Travaux Dirig&#233;s. Cette salle de TD, dot&#233;e de 8 ordinateurs, accueille aussi les &#233;tudiants pour les TIPE. &lt;br class='autobr' /&gt;
La salle des syst&#232;mes : &lt;br class='autobr' /&gt;
La salle de classe : &lt;br class='autobr' /&gt;
Les syst&#232;mes industrielles &#233;tudi&#233;s : Simulateur de course
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Simulateur de course instrument&#233;, permet de vivre des sensations comparables &#224; celles (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;Les Sciences Industrielles pour l'Ing&#233;nieur (SII) en CPGE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/sii-04-85606.jpg?1723887961' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_206 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/20180223_1036342.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH90/20180223_1036342-3949e-23e64.jpg?1723887962' width='500' height='90' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le laboratoire de S.I.I. est constitu&#233; de deux salles. Une salle purement d&#233;di&#233;es aux syst&#232;mes pour les Travaux Pratiques, et une autre qui accueille les &#233;tudiants en demi-classe pour les Travaux Dirig&#233;s. Cette salle de TD, dot&#233;e de 8 ordinateurs, accueille aussi les &#233;tudiants pour les TIPE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La salle des syst&#232;mes :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_207 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/20180224_112759.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH241/20180224_112759-f4e49-48689.jpg?1723887962' width='500' height='241' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La salle de classe : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_208 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/20180223_103655.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH249/20180223_103655-cd956-2b987.jpg?1723887962' width='500' height='249' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les syst&#232;mes industrielles &#233;tudi&#233;s :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Simulateur de course&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Simulateur de course instrument&#233;, permet de vivre des sensations comparables &#224; celles d'une course automobile gr&#226;ce aux principes de kinesth&#233;sie et de proprioception. Le Simulateur de course instrument&#233; int&#232;gre un contr&#244;le / commande et une acquisition avec traitement des donn&#233;es via un logiciel d&#233;di&#233; (acc&#233;l&#233;rations, freinages, effets centrifuges, lacet, tangage et roulis)
&lt;div class='spip_document_210 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH496/web-simulateur-new_1424945572-2ecba.jpg?1723887962' width='500' height='496' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Suspension arri&#232;re de moto BWM&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La suspension arri&#232;re de moto BMW (Bayerische Mottorren Werke) est un syst&#232;me issu du mod&#232;le R 1200 GS. Elle permet d''assurer le d&#233;placement et le confort du pilote. Ce mod&#232;le de moto est &#233;quip&#233; d'un monobras oscillant avec un seul combin&#233; ressort-amortisseur. Une jambe de r&#233;action constitue, associ&#233; au monobras, un syst&#232;me &#034;quatre barres&#034; dit &#034;Paralever&#034; brevet&#233; BMW.
&lt;div class='spip_document_211 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH371/liaisonausol500-252e5-87c0c.jpg?1723742320' width='500' height='371' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Panneau solaire automatique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Panneau Solaire Asservi &#034;PSA&#034; est issu d''une application industrielle de champs de panneaux photovolta&#239;ques motoris&#233;s et pilot&#233;s par un automate programmable industriel.
&lt;div class='spip_document_212 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L215xH234/psa-35820-3e649.jpg?1723742320' width='215' height='234' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Maquette de drone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le &#034;D2C&#034; Drone Didactique Contr&#244;l&#233; met en &#339;uvre les technologies qui constituent les drones. Le syst&#232;me D2C permet de tester les solutions technologiques de contr&#244;le commande d''un syst&#232;me asservi, pour une seule rotation d'un levier.
&lt;div class='spip_document_213 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH424/d2c500-63e21-3871c.jpg?1723742320' width='500' height='424' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Control X&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Control'X est un axe lin&#233;aire didactis&#233; issu d'un v&#233;ritable syst&#232;me industriel multiaxes de &#034;Pick and Place&#034;. Il permet le positionnement de pi&#232;ces avec un haut niveau de performances
&lt;div class='spip_document_214 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH279/controlx2-16db9-24356.png?1723742424' width='500' height='279' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Trieuse de pi&#232;ce&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La trieuse de pi&#232;ces est un syst&#232;me permettant de trier et compter des pi&#232;ces d'euros rapidement, il en traite jusqu''&#224; 220 par minutes. Son bac &#224; tr&#233;mie peut accueillir de 300 &#224; 500 pi&#232;ces. Le syst&#232;me didactis&#233; permet de tester les solutions technologiques de contr&#244;le commande d''un syst&#232;me asservi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id5269_c0'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id5269_c1'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id5269_c2'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id5269_c3'&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th headers='id5269_c0' id='id5269_l0'&gt;&lt;div class='spip_document_215 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/png/systme-trieuse-de-pices-etude-systme-instrument-sed.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH192/systme-trieuse-de-pices-etude-systme-instrument-sed-0260d-d0beb.png?1723742424' width='200' height='192' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/th&gt;
&lt;td headers='id5269_c1 id5269_l0'&gt;&lt;strong&gt;&lt;div class='spip_document_216 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/png/trieuse-de-pices-systme-mca-asserv-1.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH221/trieuse-de-pices-systme-mca-asserv-1-7adaa-6aca4.png?1723742424' width='200' height='221' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Plateforme 6 axes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La plate-forme six axes est la maquette d''une structure r&#233;elle beaucoup plus grande. Les principales applications sont des simulateurs de grandes tailles. D''une mani&#232;re g&#233;n&#233;rale l''objectif est de piloter la position et les mouvements d''une plate-forme par rapport &#224; un b&#226;ti fixe &#224; l''aide de six actionneurs lin&#233;aires, dans le but de simuler une situation virtuelle de pilotage de v&#233;hicule (avions, bateau, etc ...)
&lt;div class='spip_document_217 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH300/6axes-f5873-c53de.jpg?1723742320' width='400' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pilote automatique de bateau&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a pour fonction de garder le cap impos&#233; par le barreur (direction du d&#233;placement). Ainsi l''&#233;quipage peut se concentrer sur d''autres t&#226;ches.
&lt;div class='spip_document_218 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L392xH308/banc_puiss_pilote_hydraul-1b8a7-54acd.jpg?1723742320' width='392' height='308' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Boite de vitesse automatique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pas explicitement au programme, mais c'est toujours int&#233;ressant de d&#233;monter une boite de vitesse pour comprendre son fonctionnement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idf53d_c0'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='idf53d_c1'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='idf53d_c2'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='idf53d_c3'&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th headers='idf53d_c0' id='idf53d_l0'&gt;&lt;div class='spip_document_219 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH179/boite_fermee-84e8d-5c147.jpg?1723742424' width='200' height='179' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/th&gt;
&lt;td headers='idf53d_c1 idf53d_l0'&gt;&lt;strong&gt;&lt;div class='spip_document_220 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH191/boite_ouverte-8f56c-428fb.jpg?1723742424' width='200' height='191' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Robot humano&#239;de&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Robot Humano&#239;de DARWIN-OP (Dynamic Anthropomorphic Robot with Intelligence &#8211; Open Platform) est le dernier n&#233; des robots humano&#239;des. Avec son apparence futuriste, il int&#232;gre toutes les derni&#232;res technologies et des fonctionnalit&#233;s tr&#232;s avanc&#233;es.
&lt;div class='spip_document_221 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH740/darwin500-256f0-641b5.jpg?1723742320' width='500' height='740' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Imprimante 3D&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'imprimante 3D n'est pas l'objet d'&#233;tudes. Mais elle est &#224; disposition des &#233;tudiants pour fabriquer de petites pi&#232;ces, notamment en TIPE.
&lt;div class='spip_document_222 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/61veaorh34l.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/61veaorh34l-c5496-bbecd.jpg?1723742424' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Me contacter</title>
		<link>https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article78</link>
		<guid isPermaLink="true">https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article78</guid>
		<dc:date>2024-08-08T19:04:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Madelaine</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Si vous avez des questions, des suggestions ou des remarques, n'h&#233;sitez pas &#224; m'&#233;crire un courriel.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous &#234;tes un ancien &#233;l&#232;ve, n'h&#233;sitez pas &#224; me donner de vos nouvelles. &lt;br class='autobr' /&gt;
St&#233;phane MADELAINE
&lt;br class='autobr' /&gt;
Professeur de Sciences Industrielles pour l'Ing&#233;nieur
&lt;br class='autobr' /&gt;
Salle 223-224
&lt;br class='autobr' /&gt;
stephane.madelaine@ac-normandie.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Lyc&#233;e Fran&#231;ois 1er
&lt;br class='autobr' /&gt;
2, rue Jean-Paul Sartre - 76600 Le Havre&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;Les Sciences Industrielles pour l'Ing&#233;nieur (SII) en CPGE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://francois1er-lehavre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/sii-05-ae428.jpg?1723887962' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si vous avez des questions, des suggestions ou des remarques, n'h&#233;sitez pas &#224; m'&#233;crire un courriel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous &#234;tes un ancien &#233;l&#232;ve, n'h&#233;sitez pas &#224; me donner de vos nouvelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phane MADELAINE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Professeur de Sciences Industrielles pour l'Ing&#233;nieur&lt;br class='autobr' /&gt;
Salle 223-224&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:stephane.madelaine@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;stephane.madelaine@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lyc&#233;e Fran&#231;ois 1er&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2, rue Jean-Paul Sartre - 76600 Le Havre&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
